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Koedukativer Sportunterricht. Inwiefern beeinflusst eine Lehrkraft den koedukativen Sportunterricht?, Taschenbuch von Kerstin Hobecker, GRIN,Koedukativer Sportunterricht. Inwiefern Beeinflusst Eine Lehrkraft Den Koedukativen Sportunterricht?, Taschenbuch Von Kerstin Hobecker, Grin, 978-3-389-04940-2, Seitenanzahl: 9247,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kindorientierter Sportunterricht, Schulbücher von Stephan HerzbergKinder leben im Hier und Jetzt – und sind doch gleichzeitig auf dem Weg. Sie verfügen über eine eigene autonome Bewegungsspielkultur – und sollen doch auf den Sport der „Grossen“ vorbereitet werden. Im Sportunterricht müssten Grundschüler*innen demnach einerseits lernen, was es braucht, um in ihrer Kinderkultur Kind sein zu können, aber andererseits auch, was es braucht, um in zukünftige Bewegungswelten hineinwachsen zu können. Wie kann es Lehrer*innen im Sportunterricht an Grundschulen gelingen, diesem Anspruch gerecht zu werden? Das Konzept des kindorientierten Sportunterrichts betrachtet hierzu das Kind und die Lebensphase Kindheit aus entwicklungstheoretischer und sozialwissenschaftlicher Perspektive und skizziert so ein zeitgemässes Kind- und Kindheitsparadigma. Die hieraus resultierenden didaktischen Ableitungen münden letztendlich in ein didaktisches Konzept für einen am Kind orientierten Sportunterricht an Grundschulen. 18 Vignetten aus dem Schulalltag, die leicht verständliche Sprache und die auf wenigen Prinzipien beruhende Umsetzbarkeit unterstreichen den Anspruch, eine Konzeption aus der Schulpraxis für die Schulpraxis zu sein.29,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Anspruch und Wirklichkeit im Sportunterricht. Eine Differenzanalyse zum Thema 'Rituale' im Sportunterricht an Grundschulen, Taschenbuch von RolfAnspruch Und Wirklichkeit Im Sportunterricht. Eine Differenzanalyse Zum Thema 'rituale' Im Sportunterricht An Grundschulen, Taschenbuch Von Rolf Kramer, Grin, 978-3-668-36059-4, Seitenanzahl: 10447,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Leistungsbewertung als Element einer neuen Lernkultur - Sportunterricht im Spannungsfeld von Tradition und Innovation, Taschenbuch von KatrinLeistungsbewertung Als Element Einer Neuen Lernkultur - Sportunterricht Im Spannungsfeld Von Tradition Und Innovation, Taschenbuch Von Katrin Bekermann, Grin, 978-3-640-58963-0, Seitenanzahl: 6827,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Online basierter Sportunterricht während der Covid-19-Pandemie. Zur Implementierbarkeit ausgewählter Qualitätsmerkmale für guten Unterricht,
Online Basierter Sportunterricht Während Der Covid-19-pandemie. Zur Implementierbarkeit Ausgewählter Qualitätsmerkmale Für Guten Unterricht, Taschenbuch Von Kilian-maurice Heck, Grin, 978-3-346-94318-7, Seitenanzahl: 24
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Langer:Zirkuskünste im Sportunterricht, Ratgeber von Helga Langer
Holen Sie die Faszination Zirkus direkt in den Sportunterricht. Dieses praxisnahe und motivierende Handbuch zeigt, wie Zirkuskünste erfolgreich als Oberstufenkurse (auch in Kombination mit einer Zirkus-AG) umgesetzt werden können - fundiert, lehrplankonform und über 13 Jahre erprobt. Das erwartet Sie: Bedeutung der Zirkuspädagogik für den Sportunterricht, detaillierte Kursprofile für die Klassen 11-13 inklusive Anpassungsmöglichkeiten für alle 16 Bundesländer, Klausurbeispiele und Bewertungsmassstäbe für Zirkuskünste im Oberstufensportunterricht, Organisationshilfen für die Planung und Durchführung einer Zirkusgala in der Schule (z. B. Finanzierung, Kostümbeschaffung, Clown-Sketche, Stelzenauftritte), 11 vollständig ausgearbeitete, themenorientierte Zirkusprogramme inklusive Moderation, Musikideen und Kostümvorschlägen. Ein unverzichtbarer, reich bebilderter Leitfaden für Sportlehrkräfte und Sportstudierende, die Bewegung, sportliche Leistung, Kreativität und Persönlichkeitsentwicklung im Schulsport neu denken möchten und für alle, die in einem ausserschulischen Kinder- oder Jugendzirkus arbeiten. Vorhang auf und Manege frei.
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